EL SOLDADITO DE PLOMO

Para terminar el trimestre nada mejor que un cuento clásico sobre nuestro tema, de Hans Christian Andersen : El soldadito de plomo, podéis verlo y escucharlo en este video o leerlo y saber más sobre su autor pinchando en la imagen.

EL REY MOCHO

Título: El rey mocho
Autor: Carmen Berenguer
Editorial: Ediciones Ekare


Resumen: Nadie en el pueblo sabía que al rey le faltaba una oreja; excepto, claro, el viejo barbero de palacio que un día, de tan viejo, enfermó y murió. El rey tuvo que buscar un nuevo barbero al que le exigió absoluto silencio…pero no fue el joven barbero, sino una linda mata de caña, la que puso en aprietos al rey.
El miedo y la inseguridad que provoca el verse diferente a los demás; este cuento invita a los niños a vivir felices tal y como son físicamente, porque al fin y al cabo no existe la persona perfecta.

ESCUCHA MIS MANOS y HABLAMOS CON LAS MANOS

Esta semana vemos dos libros que nos hablan de personas que no pueden hablar como nosotros pero han aprendido a comunicarse con sus manos.
La primera se llama Karen y en este video podéis ver el cuento "Escucha mis manos" Autor: Alvarito Cuevas Editorial Tecolote

El otro libro se titula "Hablamos con las manos" Autor: HUAINIGG, FRANZ-JOSEHP Ed.La puerta del libro. Visto en: http://todosobrelasordera.blogspot.com/

Sinopsis ( según el autor del libro):
¿Cómo suena el mundo? ¿Cómo suenan las estrellas, el mar o la nueve? Lisa se hace siempre esas preguntas porque es sorda de nacimiento.Pero, mucho más que poder oir, Lisa desea tener amigos que la acepten tal como es.Por suerte aparece Tomás, que sabe la lengua de los signos.Con ellos entramos en ese mundo silencioso y aprendemos a comprenderlo.

En estos enlaces podéis ver estos cuentos narrados en lengua de signos:
LA RATITA PRESUMIDA
LOS TRES CERDITOS

Empatados

Autoras: Claudia Burr y Ana Piñó
Editorial TECOLOTE
Colección: Soy igual a ti, pero diferente
A todos/as nos ha encantado este libro donde el protagonista no hace más que meter la pata, gracias al hada y a la buena voluntad de sus compañeros/as todo se arregla. Si queréis echarle un vistazo pinchad en el enlace de la editorial
http://www.edicionestecolote.com/SIATPD2.htm

CUIDANDO A LOUIS

Autor/es

• Ely, Lesley; Dumbar, Polly, (aut.)
• Fernández de Bobadilla, Paula, (tr.)

Publicación: Barcelona: Serres, 2004

Desc. física: 32 p.: il. col.; 28 cm.

Resumen:

Se trata de un cuento que demuestra como, a través de la imaginación -la bondad y un peculiar partido de fútbol entre niños-, los compañeros del protagonista, Louis, afectado por el trastorno del autismo, descubren una forma de entrar en su mundo, y al mismo tiempo, hacerle un hueco en el suyo.

Puedes descargarlo aquí en PDF

Visto en http://www.centrojuanmartos.com/cjm/

Una marea de gente

En el blog Una dola el recreo he encontrado este video con esta canción que nos va perfecta a nuestro tema del trimestre y espero que la disfrutéis.



Macaco "Mensajes del agua"
Y que le voy a hacer si yo, amo lo diminuto.
Y que le voy a hacer si yo, no quiero que el océano sea tan profundo.
Y que le voy a hacer si yo, de pequeño encontré la fuerza de mi mundo.
Y que le voy a hacer si yo, si yo pienso que ellos y nosotros sumamos uno
que le voy a hacer.
y es que gota sobre gota somos olas que hacen mares.
gotas diferentes pero gotas todas iguales.
y una ola viene y dice

somos una marea de gente todos diferentes remando al mismo compás
y es que somos una marea de gente todos diferentes remando al mismo compás

y una ola viene y dice
parece que te sigue
y el mundo repite (x2)

Y que le voy a hacer si yo, nací en el Mediterráneo.
Y que le voy a hacer si yo, perdí las gotas de tu llanto.
de tus gotas me inunde transparencias en mi sed soné torrenciales de amor y fe
como lluvia de primavera borrando grietas igualando mareas
y es que gota sobre gota somos olas que hace mares
gotas diferentes pero gotas todas iguales
y una ola viene y dice

somos una marea de gente todo diferente remando al mismo compás
y es que somos una marea de gente todo es diferente remando al mismo compás

y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

LISTOS CÁMARA, ACCIÓN

Siguiendo con nuestro tema "Somos iguales, somos diferentes", en el libro de esta semana vemos como todos cabemos en el cole, aunque seamos diferentes hay algo que nos une, todos somos PERSONAS.
Si pinchas en la imagen entrarás en la página de la editorial Tecolote y podrás echar un vistazo a tan interesante libro.


Ilustraciones: Ana Piñó / David Silva

Autores: Claudia Burr, Ana Piñó, Maite Saavedra

Editorial: Ediciones Tecolote, 2005

El libro NEGRO de los COLORES

Aunque parezca una contradicción en este libro negro podemos sentir los colores tal como los siente su protagonista Tomás.
Un libro para ver los colores con los ojos cerrados, a través del resto de sentidos. Para Tomás, los colores son sabores, olores, sonidos y emociones.
Combina texto impreso, con braille y encontramos texturas y relieve en sus páginas. Aunque lo pueden leer invidentes, la intencionalidad del libro es aproximar a los videntes cómo se pueden percibir los colores sin verlos.
La autora del texto es Menena Cottin y su ilustradora Rosana Farías, ambas venezolanas. Se editó, por primera vez, en 2006 en México por ediciones Telecote. En España lo edita "Libros del Zorro Rojo".
En 2007 El libro negro de los colores fue revisado por jueces de la Feria de libros infantiles de ( Italia) y le otorgaron el premio Ragazzi- Nuevos Horizontes.
En 2008 apareció en "The New York Times" como uno de los mejores libros ilustrados para niños.
En un artículo del periódico El Universal del año 2008 podéis leer: "Basta con mirar de reojo El libro negro de los colores para quedar prendado: verlo, leerlo, tocarlo e imaginarlo detalladamente"
Aquí podéis verlo, pero es mucho mejor sentirlo...



Visto en el blog: Soñadores de cuentos

"El sonido de los colores"

El Sonido de los Colores, cuenta la historia de una chica de quince años que se siente ciega. Ha perdido a su ángel guardián, que se despidió de ella. A partir de ese momento ella sube y baja del metro de una gran ciudad, donde la gente va y viene con prisas. En su soledad, ella construye un mundo diferente donde la imaginación no tiene límites. Ahí empieza un viaje de sueños por un mundo subterráneo acompañada de la naturaleza y los animales, donde también nosotros podemos perdernos y disfrutar de la belleza de las ilustraciones y de la poesía de los textos.

Autor: Jimmy Liao

Barbara Fiore Editora (Si pincháis aquí, en la editorial, podréis ver alguna de las fantásticas ilustraciones de este album ilustrado.)

El cazo de Lorenzo

Título: “El cazo de Lorenzo”
Autora: Isabelle Carrier
Editorial: Juventud
Colección: Álbumes Ilustrados
Formato: 25,5 x 18,6 (40 páginas)

Con palabras simples e ilustraciones tiernas y divertidas, Isabelle
recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, cualidades
y los obstáculos que ha de afrontar. Cuento metafórico perfecto para
hablar de las diferencias a l@s m@s pequeñ@s.

No se nos olvide que tod@s cargamos con un cazo, grande o pequeño, que nos acompaña, limita y condiciona…
Algunas personas son conscientes de ello y aceptan esta diferencia, la hacen suya para crecer más y mejor y para comprender a los demás.

Visto en: http://elboletinespecial.wordpress.com/ y http://blog.educastur.es/auladeinfantil/

"Eduardo, el niño más terrible del mundo"

Título: Eduardo, el niño más terrible del mundo.
Autor: John Burningham
Editorial: Kalandraka
Curso: desde Infantil
Temática: sentimientos
Número de páginas: 32 páginas
Visto en: http://clubdelecturaontigola.blogspot.com/

Eduardo se hizo cada vez más torpe, más cruel, más ruidoso, más desordenado, más sucio y más bruto, hasta que un día le dijeron... “Eduardo, de verdad, eres el niño más terrible del mundo”.

Eduardo es un niño como otro cualquiera, con la particularidad de que su carácter puede llegar a ser poco ejemplar: ruidoso, bruto con las cosas y los demás niños, desordenado y sucio… Se había ganado por méritos propios el poco honroso título que ostentaba, como el niño más terrible del mundo, a consecuencia de acumular tantos defectos, pero todos merecemos la oportunidad de corregir nuestros defectos para ser mejores personas.

UN BICHO RARO

Título: “Un Bicho Raro”
Edad: A partir de 3 años.
Autor: Paz Rodero.
Ilustrador: Emilio Urberuaga.
Editorial: Edelvives, 2003.
A los animales de la selva, este pajarraco les parece muy extraño. Junto a él puedes descubrir que cada uno es como es. Ser diferente no significa ser un bicho raro.



Así empieza:

Anochecía en la selva. Un barco surcaba el río. Yo, el camaleón, estaba de tertulia con los cocodrilos, cuando de pronto... como si fuera la cosa más normal del mundo, ¡llovió un huevo! ¡Increíble!
Cayó del cielo un huevo enorme.
¡Catacrac!
El huevo se hizo pedazos y apareció un bicho muy raro con cara de despiste.

Un álbum que trata sobre la búsqueda de la propia identidad y el derecho a ser diferente. Las magníficas ilustraciones de Urberuaga -autor también del texto, ilustrador del conocido Manolito Gafotas- recrean con gran expresividad el entorno selvático en el que transcurre la acción. A través del camaleón, narrador omnipresente en la historia, se plantea un simpático juego de búsqueda en las imágenes. La obra finaliza con un inteligente guiño al lector adulto: el de ver al ser humano como un bicho raro más en la jungla de la vida. Visto en S.O.L.

Nuevo curso 2011-2012

Este nuevo curso empezamos a trabajar cuentos sobre el tema "Todos iguales, todos diferentes", los alumnos/as de 1º, 2º y 3º podrán disfrutar de ellos en su horario de biblioteca, que además permanecerá abierta los jueves durante el recreo y los miércoles de 16:00 a 17:30 para el público en general, esperamos que esta nueva iniciativa se bien aprovechada por todos/as.

Un buen consejo

Día de los abuelos

Aprovechando que mañana 26 de julio se celebra el día de los abuelos por la festividad de San Joquín y Santa Ana, desde el Servicio de Orientación a la Lectura han elaborado un listado de libros con este tema, que os dejo en este enlace, seguro que encontráis alguno que os gustará.
http://www.sol-e.com/bancorecursos/popup_relacion.php?id_agenda=62&control_genero=0&control_tema=0&control_materia=0&control_personaje=1&control_persona=0

LIBROS PARA ESCUCHAR

En el blog de la biblioteca del colegio Gerardo Diego de Corrales de Buelna he encontrado esta interesante entrada donde podéis escuchar cuentos de la página de Radio Nacional de España.
Pinchad en la imagen para acceder. También podéis escucharlos en la página Contando cuentos de RNE (radio 5),

Nuestros libros favoritos de este trimestre

ÚLTIMO DÍA DEL TALLER ESTE CURSO

Ayer terminamos el taller por este curso, todos se fueron encantados con la ranita que habíamos estado haciendo, aquí os dejamos las fotos de la sesión anterior, os esperamos el próximo curso, y no se os olvide leer mucho, mucho, mucho.

37 TORTUGAS

“37 tortugas” publicado por la Editorial Milyuncuentos, fue uno de los libros más vendidos en 2009.
Podéis visitar el blog del autor Pablo Albo y si pincháis en la imagen veréis las ilustraciones de Ines Vilpi, que nos presentan a estas compañeras de viaje que Van que te Van , pero ¿a dónde irán estas 37 tortugas?

http://pabloalbo.blogspot.com/2008/09/matamala-lo-que-callan-los-rincones.html

DOS RANAS

Título: Dos ranas (2003)
Autor: Chris Wormell
Editorial: Juventud

Un relato infantil lleno de humor sutil y con un final inesperado.

“Había una vez dos ranas sentadas en una hoja de nenúfar en medio de un gran estanque.”

Las dos ranas charlan sobre los peligros que les rodean. Una lleva un palo “para ahuyentar al perro”, dice; pero no hay ningún perro. La otra rana piensa que su amiga está loca, que quizá existan otras amenazas, como los cocodrilos o las garzas, pero un perro… ¡Y en medio del estanque!

Así comienza una aventura que ilustra, con mucho humor y con algo de suspense, la actitud infantil de querer tener razón y que no siempre lo más razonable es lo acertado ¿quién sabe siempre lo que puede ocurrir?. Un cuento breve, con primeros planos de las dos ranas de gran expresividad, que mantiene en vilo a niños hasta el final con sorpresa incluida.

Vía: http://www.librosyliteratura.es/

NO TE ALEJES, DAISY

Así empieza
	-¡No te alejes, Daisy! -le dice Mamá Pata. -Lo intentaré, responde Daisy. Pero Daisy, sin darse cuenta, se aleja un poquito. -¡Ven aquí Daisy! -le llama Mamá Pata. Pero Daisy se distrae mirando los peces. -¡Ven aquí Daisy! -le grita otra vez su Mamá. Pero Daisy se va lejos persiguiendo a las libélulas.
	Ficha bibliográfica
	Título: ¡Ven aquí Daisy! Escritora e ilustradora: Jane Simmons Editorial: Beascoa Internacional, 1999 Nº pág.: 32

Una mamá para Owen

Ficha bibliográfica
Título: Una mamá para Owen
Escritor: Marion Dane Bauer
Ilustrador: John Butler
Traductor: Belén Cabal
Editorial: Serres
Ciudad: Barcelona
Año: 2007
Nº pág.: 30

Owen, el pequeño hipopótamo, y su mamá eran grandes amigos. Les encantaba jugar a esconderse en las orillas del río Sabaki, en África. Eso fue antes de que llegara el Tsunami y se llevara todo lo que rodeaba a Owen.
La escritora Marion Dane Bauer y el ilustrador John Butler han creado esta conmovedora historia sobre la curación, la adopción y el renacimiento, con espléndidas ilustraciones y montones de amor.
Vía: http://www.bibliotecaspublicas.es/
Se inspira en una historia real que expresa la posibilidad de emerger de las desgracias con el apoyo de aquellos que están dispuestos a ayudar, sin reparar en las diferencias, una oportunidad para preguntarnos por nuestra propia capacidad de dar.


Noticia del 8 de enero del 2005 Vía Univision Online y Agencias

NAIROBI, Kenya - Un bebé hipopótamo que sobrevivió las olas del tsunami que alcanzó las costas africanas el pasado 26 de diciembre, fue "adoptado" por una tortuga gigante de 120 años de edad que vive en una reserva natural de Kenya, dijeron esta semana los guardianes del lugar.

Tortuga adopta a bebé hipopótamo

El bebé hipopótamo, de apenas un año de edad, fue bautizado con el nombre de "Owen" tras haber sido rescatado de la catástrofe sísmica, que hasta ahora ha dejado un saldo de 160 mil muertos en 11 países del sur asiático y el este africano.

El gigantesco animal, de unos 300 kilos (661 libras), sufría de deshidratación después de haber sido separado de su manada en el Río Sabaki, que desemboca en el Océano Indico.

"Cuando soltamos a Owen en el área, se acercó a la tortuga que tiene un color gris oscuro similar al de los hipopótamos adultos", relató Sabine Baer, directora de rehabilitación y ecosistemas en el parque.

Baer dijo que el hipopótamo tenía muy pocas posibilidades de sobrevivir en otra manada, al predecir que el macho dominante lo hubiera matado.

Sin embargo, la relación de Owen con la tortuga Aldabran, cuyo nombre es Mzee -hombre viejo en Swahili- podría terminar en las próximas semanas debido a que el santuario planea ubicar a Owen con Cleo, una hipopótamo hembra solitaria.

Por el momento, la tortuga y el hipopótamo se han convertido en "amigos inseparables" y comparten el mismo hábitat en el centro de animales de Mombasa.

Las costas africanas, a unos 4,500 kilómetros del epicentro del terremoto 9.0 grados que sacudió a la isla indonesa de Sumatra el 26 de diciembre, fueron impactadas por olas gigantescas horas después del movimiento telúrico. Se calcula que causaron la muerte de al menos 310 personas en Africa.
"Cuando soltamos a Owen en el área, se acercó a la tortuga que tiene un color gris oscuro similar al de los hipopótamos adultos", relató Sabine Baer, directora de rehabilitación y ecosistemas en el parque.

ARTURO Y CLEMENTINA

Dos tortugas son las protagonistas de este cuento, que nos dejan un mensaje de igualdad y libertad.

Autora:Adela Turín
Ilustradora: Nella Bosnia
Título original:Arturo e Clementina
Traducción: Humpty Dumpty
Editorial: Lumen
Primera edición: 1976
Podemos disfrutar de él
mediante estas presentaciones:
Arturo y Clementina

Día del libro

Aunque hoy sea festivo, no podemos olvidar que hoy se commemora el día del libro en toda España, por ser esta fecha el día de la muerte de dos grandes escritores universales, uno de ellos español: Cervantes, el otro inglés: Shakespeare. El ministerio de Cultura prepara diversas actividades en estos día que podéis ver en Día del libro 2011, "si no lees, tu te lo pierdes" y en Cantabria podemos leer en el Diario Montañés: Días de pasión por el libro las distintas propuestas para la región.


Este año coincide la celebración del 50 aniversario de la muerte del poeta cántabro Jesús Cancio, conocido como el poeta del mar, desde aquí nuestro humilde homenaje:

LUNA DE PLATA

Vestida de plata nueva

la luna le dijo al sol:

-Déjame verme en los mares,

que todos somos de Dios.-

Se hundió el sol en Occidente,

y la luna se miró

y se encontró tan bonita

que, más que su resplandor,

en las encendidas aguas
temblaba su corazon.

999 hermanas ranas se mudan de charca

Ken Kimura
Yasunari Murakami
Barbara Fiori Editora

Open publication

Tan de triste actualidad está ahora Japón y empezamos con un libro de autor japonés, Ken Kimura, que nos cuenta la aventura de una gran familia de ranas resuelta a encontrar un nuevo estanque. Parece que nos viene a recordar la forma de ser de los japoneses, que no se dejan vencer por la adversidad, aquí podéis disfrutar de las primeras páginas y de las sencillas pero tan expresivas ilustraciones de Yasunari Murakami.

Sinopsis

En la primavera, en un pequeño estanque, nacieron 999 renacuajos. Eran pequeñitos pero fuertes y llenos de energías. Los renacuajos empezaron a crecer y crecer hasta convertirse en 999 pequeñas ranas. Pronto el estanque se quedó pequeño para la numerosa familia. La decisión es tomada, papá rana, mama rana y las 999 hermanitas ranas parten a la búsqueda de una nueva charca…

Anfibios y reptiles

Este trimestre nuestro tema serán los libros cuyos protagonistas sean esta clase de animales, para que sepais más sobre ellos os dejo este enlace que he encontrado en http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/y con el que aprenderéis muchas cosas sobre ellos.

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

Para conmemorar el nacimiento de H.C. Andersen, el día 2 de abril se celebra cada año, en todo el mundo, esta fiesta de la lectura.

Aino Pervik: EL LIBRO RECUERDA

“Cuando Arno llegó a la escuela con su padre, las clases ya habían comenzado”.

En mi país, Estonia, casi todo el mundo conoce esta frase de memoria. Así comienza un libro. El título del libro es Primavera, se publicó en 1912 y fue escrito por el escritor estonio Oskar Luts (1887-1953).

Primavera narra la vida de los niños de una escuela rural de un pueblo de finales del siglo XIX en Estonia. Oskar Luts escribió de sus años escolares. Arno es en realidad el mismo Oskar Luts en su niñez.

Los investigadores estudian documentos antiguos y escriben libros de historia según éstos. Los libros de historia hablan de sucesos que han tenido lugar alguna vez. En los libros de historia uno no entiende bien cómo era la vida de la gente corriente de aquella época.

Sin embargo, los libros históricos costumbristas recuerdan hechos que no hallamos en los documentos históricos, como por ejemplo lo que pensaba un chiquillo como Amo cuando hace cien años iba a la escuela. El libro recuerda los sueños de los niños, sus dudas, sus gustos y sus aficiones. También recuerda a los padres de los niños, cómo ellos hubieran querido ser y lo que deseaban para el futuro de sus hijos.

Por supuesto que hoy en día también se puede escribir libros de tiempos pasados y estos son a menudo apasionantes. Pero en realidad, un autor de ahora no siente los olores, los sabores, los temores y los gustos de los tiempos remotos. Él sabe ya lo que ha sucedido, lo que el porvenir tenía velado a la gente de entonces.

Los libros recuerdan la época en la que han sido escritos.

Con las novelas de Charles Dickens sabemos qué le parecía a un niño la vida en las calles de Londres a mediados del siglo XIX, cuando Oliver Twist se paseaba por ellas. A través de los ojos de David Copperfield –que eran los mismos ojos de Dickens– también nosotros vemos toda clase de tipos que vivían en la Inglaterra de mediados del siglo XIX, cuáles eran las relaciones entre ellos y cuáles eran las ideas y emociones en las que se fundamentaban. Como David Copperfield es en gran medida el mismo Charles Dickens, este no ha tenido que inventar nada; él simplemente sabía.

Los libros nos dan a conocer lo que realmente sentían Tom Sawyer, Huckleberry Finn y su amigo Jim al navegar a lo largo del Mississippi a finales del siglo XIX en el momento en que Mark Twain narraba sus aventuras: él conocía profundamente lo que la gente de su época pensaba de los demás, porque él mismo vivía entre ellos. Él era uno de ellos.

Las obras literarias que han sido escritas en su misma época, cuando la gente de entonces aún vivía, son las que hablan de manera más auténtica de la gente del pasado.

El libro recuerda.

Traducido del estonio por Teresa Peña Díaz-Varela